Utilisation de techniques pour concevoir votre histoire
Les techniques littéraires apportent de la vie à une histoire en éveillant nos sens et en stimulant notre imagination. Elles peignent des images vivantes dans notre esprit. Dans cette thématique, nous allons vous montrer comment utiliser les techniques suivantes:
- Les métaphores
- Les hyperboles
- Les adjectifs
- Les verbes
Utilisation de métaphores
Les ‘métaphores’ sont souvent utilisées pour donner du pouvoir à une histoire. Une métaphore est une comparaison qui montre qu’une situation est semblable à une autre. La métaphore exprime souvent les choses les moins familières en des termes qui renvoient à quelque chose de plus familier et concret. Par exemple: ‘l’amour est comme une rose’, ‘le temps est un voleur’, ‘sa peau était douce comme de la soie’.
La métaphore crée un impact dans les esprits des lecteurs. La métaphore a souvent des aspects sensoriels pour déclencher nos sens. Les déclarations factuelles ratent leur cible dans la mer des informations dans laquelle nous nous noyons (ceci est une métaphore). Voici d’autres exemples de métaphores :
Il sentit une montagne russe d’émotions.
Je pouvais sentir la puanteur de la peur.
J’ai le cœur brisé.
Utilisation d’hyperboles
Une hyperbole est une exagération. Elle donne vie à une déclaration. Je peux dire que ‘j’ai faim’. Ou je peux dire : ‘j’ai tellement faim que je pourrais manger un cheval.’ Quelle phrase peint le mieux une image dans votre esprit ? Autres exemples :
Il est fort. – Il est fort comme un taureau.
Elle était légère. – Elle était légère comme une plume.
Il faisait chaud. – Les flammes du soleil en courroux brûlaient comme une torche derrière nos
cous en ébullition.
Comme vous pouvez le voir, les hyperboles déclenchent aussi nos sens pour peindre une image.
Utilisation d’adjectifs
Les adjectifs sont des mots descriptifs qui ajoutent des informations à un nom. Un adjective qualifie un nom et lui donne des dimensions, le fait vivre.
Vous pouvez dire :
‘Le pêcheur rama avec pirogue sur le fleuve’.
Le pêcheur, la pirogue et le fleuve sont des noms. La déclaration est plate sans adjectifs. Vous pourriez voir le pêcheur pagayer sur sa pirogue dans votre esprit, mais nous n’avons pas peint une image vivante ici.
Pouvez-vous rendre la phrase ci-dessus plus vivante et attrayante en utilisant des adjectifs ?
Essayons encore en utilisant des adjectifs, d’ajouter du sens aux noms :
Le minuscule et vieux pêcheur fatigué râlait et enrageait pendant qu’il ramait sur sa pirogue cabossée et grinçante sur l’immense fleuve argenté.
Qu’en est-il de la suivante ?
Le vieux pêcheur tanné par les intempéries, transpirait sous un soleil de plomb tandis qu’il soulevait lourdement les rames, tirant sa vieille pirogue en bois contre le courant rapide du fleuve.
Pouvez-vous sentir que vous sens sont activés quand vous utilisez des adjectifs ? L’utilisation d’adjectifs fait une grande différence! Vous avez maintenant une image complètement différente dans votre esprit, une image plus vivante parce que vos sens sont sollicités pour entrer en action. Nous avons aussi ajouté des verbes : ‘râlait et enrageait’, ‘transpirait, soulevait, tirait’ qui apportent encore plus d’action à l’image, montrant la bataille que ce vieil home fatigue menait avec l’immense fleuve argenté dans sa pirogue cabossée et grinçante.
Ajoutez des adjectifs à la phrase suivante pour la faire vivre: ‘Il entra dans la salle’
Notre version : Il entra dans la vaste salle sombre et silencieuse d’où s’échappait une odeur de grotte humide et moisie.
Nous avons ajouté quatre sens: la vue (sombre), l’ouïe (silencieuse) et l’odorat (moisie) et la sensation (humide). Et une orientation spatiale (vaste).
Utilisation de verbes
Les verbes sont essentiels pour donner de l’action à votre histoire. Un verbe est peut-être la partie la plus importante d’une phrase. Un verbe affirme quelque chose concernant le sujet de la phrase et exprime des actions et des états d’être (Je suis content).Exemples de verbes d’action: Courir, lutter, sauter, tomber, s’envoler, gagner, détruire, créer.
Utilisation d’autres techniques
Il existe beaucoup d’autres techniques pour donner du pouvoir aux histoires. Par exemple,
L’Antithèse qui utilise les contrastes pour prouver un point. Par exemple: ‘Quand il faut le silence, vous parlez et quand il faut un discours vous êtes muets’. Ou : ‘Beaucoup d’appelés, peu d’élus’. Le but de ces outils littéraires est d’exprimer un message avec force.
Pour ce cours, nous avons présenté quelques techniques importantes. Nous espérons que vous êtes intéressés à aller plus loin après ce cours! Parce que l’apprentissage pour créer des histoires puissantes et maîtriser la compétence pour les raconter est un défi qui dure toute la vie.
Conclusion
Les techniques de récit vous aident à décrire des images et à les rendre vivantes. En utilisant des mots sensoriels –sentir, voir, goûter, ressentir, entendre – vous engagez l’auditeur parce que ses sens sont déclenchés. En décrivant des scènes de manière vivace, avec des métaphores, des hyperboles et des adjectifs, vous peignez des images dans les esprits de vos auditeurs. L’utilisation de verbes ajoute de l’action à votre histoire. Combinés avec les composantes d’un héros et un conflit auxquels vos publics cibles peuvent s’identifier, vous allez toucher les esprits et les cœurs pour déplacer des montagnes. Votre message va coller!